高中生反課綱運動的省思！

反課綱學生抗議活動終於暫告一段落了！
但檢討這個運動的內涵，往往被定位為反中國史觀洗腦教育，甚至被定位是台灣主體史觀的運動，甚至進一步被定位為台獨史觀運動。
我個人倒是認為，這個運動應該單純的定位為：年輕學生「反洗腦」，的「獨立思考」運動。
尤其是在網際網路蓬勃發達，客觀的台灣歷史資訊，腑首容易取得之際，這些年輕人的台灣歷史知識，其實已經比許多成年人知道的更多。
其實客觀了解台灣的歷史，並不等於反對認同中國，也並不就是主張台獨。
台灣年輕人之所以缺乏中國認同問題，主要是因為：
1、他們一出生就是活在自由民主的台灣，
2、而且客觀上中華人民共和國並未統治台灣，
3、而且中共不但對內高壓統治中國大陸的人民，又常常欺負壓迫台灣，所以自然引起這些年輕人的不滿，這是很正常的，而且逐漸產生不認同中國的作為。
其實缺乏中國認同是中共政權高壓獨裁統治造成的結果，跟課綱其實一點關係也沒有。